Flipgrid
O Flipgrid permite a criação e troca de material audiovisual, estimulando discussões sobre temas propostos pelos professores em sala, ou online (síncrono ou assíncrono). É lançado um tópico de discussão ou de apresentação de conteúdo e os alunos submetem as suas respostas em formato vídeo, com duração máxima de 5 minutos, definido pelo professor. No tópico de discussão, o professor pode enriquecer o tema disponibilizando vídeos ou imagens, por exemplo.
Pixton
O Pixton é uma plataforma que permite criar avatares e criar banda desenhada. A plataforma permite escolher personagens, cenários e adicionar balões de conversas para compor uma história de forma fácil e eficaz. As cenas podem ser criadas nos formatos Quadrinho, HQ com Legendas e Graphic Novel, que definem tamanhos diferentes para os quadros.
VideoAnt
O VideoAnt é uma ferramenta de anotação de vídeos, gratuita, criada pela Universidade do Minnesota. Carrega um vídeo e permite criar e partilhar vídeos anotados em pontos específicos do seu decurso – comentários, clarificações, esclarecimentos, questões, etc.
Miro
O Miro é uma plataforma visual colaborativa em formato de quadro digital que permite trabalho colaborativo. Esta ferramenta permite executar diversas tarefas na criação de um conteúdo, como a elaboração de mapas mentais e fluxos de trabalho, diagramas, planeamento de pesquisas, desenvolvimento de esboços e wireframes (rascunhos de interfaces digitais), criação estratégica do projeto, workshops e aulas interativas e muitas outras atividades relacionadas com projetos profissionais ou pessoais.
Blogger
O Blogger é uma ferramenta de publicação de conteúdos. É um serviço do Google, que oferece ferramentas para edição e gerenciamento de blogs. Permite a atualização rápida a partir dos chamados artigos, postagens ou publicações. Esta ferramenta web combina texto, imagens e hiperligações para outros blogs, páginas web e médias relacionadas com o tema. Para criar um blog no Blogger, basta ter uma conta no Google ou no Gmail. A partir disso, em apenas alguns cliques, você pode escolher o nome, a URL, o template e o blog está pronto.
eXeLearning
eXeLearning é um editor de recursos educativos interativos gratuito e de código aberto para ajudar os docentes na criação e publicação de conteúdos digitais. Os recursos elaborados com eXe podem ser exportados em diferentes formatos: IMS, SCORM 1.2…, também com o formato de páginas web navegáveis. É necessário descarregar e instalar o software.
Xerte
Xerte é uma Ferramenta de Autoria, isto é, um software educativo concebido para o desenvolvimento rápido e simples de conteúdos digitais e interativos. Um Objeto de Aprendizagem criado com Xerte integra textos, gráficos, animações, áudio e vídeo, é dotado de interatividade e é disponibilizado numa interface acessível. O Projeto Xerte visa fornecer software livre de alta qualidade para educadores em todo o mundo e construir uma comunidade global de utilizadores e desenvolvedores.
Active Presenter
ActivePresenter é uma ferramenta para fazer capturas e gravações de ecrã (tela). Inclui todas as ferramentas necessárias para gravar uma apresentação. Estão disponíveis muitas funcionalidades para melhorar as apresentações: balões, legendas de texto, imagens, destaques, dicas e áudio, efeitos visuais a objetos de anotação, e objetos de design.
Visme
Visme é uma plataforma colaborativa que disponibiliza recursos avançados e personalizados para a criação de apresentações interativas, de forma rápida e simples. Possui centenas de modelos e apresentações, milhões de imagens gratuitas e milhares de ícones diretamente da biblioteca Visme. Os recursos disponíveis são muito variados: gráficos e tabelas, mapas interativos, apresentações.
Emaze
O Emaze permite criar todos os tipos de conteúdos como apresentações, sites, cartões digitais, blogs e álbuns fotográficos projetados profissionalmente. É possível criar conteúdos apelativos em minutos, escolhendo entre centenas de templates. O Emaze torna mais fácil para os professores criarem aulas divertidas e interativas que mantêm os seus alunos motivados e participativos.